Psicologia

Nas últimas semanas foi criado um movimento #assimnãoéescola, que circula pelas redes sociais, face às diretrizes elaboradas pela DGS, na qual constam procedimentos que vão de encontro aos comportamentos a adotar de forma a minimizar o risco de se ficar infetado com o SARS-CoV-2, neste regresso às escolas.

Alguns dos exemplos que mais me chocam nessas medidas, são a redução dos intervalos, a circulação e socialização afastada entre alunos, os familiares não puderem entrar na escola e uso obrigatório de máscaras sempre colocadas, por parte dos educadores e professores.

Se há coisa que é importante para a aprendizagem é a criança sentir-se conectada. A Educadora que conta uma história na hora do conto, em que exprime com toda a sua experiência as emoções das personagens da história, com uma máscara na boca, perder-se-á alguma magia, certamente. Já para não falar do professor do 1º ano, em que tantos alunos contentes por finalmente irem aprender a ler, tenta explicar que o som da palavra casa é diferente do som da palavra caça, com uma máscara na boca. Ensinar sons das letras. Brincar com os sons que saem pela boca. Ler de máscara para crianças que estão a aprender a ler. Como fazemos/vemos isso, com a máscara na boca? Continue reading “” As Crianças Adaptam-se”” →

Há mais de um ano que não escrevia aqui pelo blog.

Para quem me lê pela primeira vez, vou contar um pouco da minha história. Sou psicopedagoga e sempre trabalhei com crianças e adolescentes com dificuldades de aprendizagem. Tendo nos últimos anos, dedicado mais ao trabalho com adultos: pais e professores.

Nunca ambicionei ser mãe. Em jovem não tinha discursos de “um dia quando for mãe” e em adulta, sempre gostei da independência e liberdade que tinha, quando o trabalho acabava. Entretanto, aos 28 anos encontro a minha cara-metade, o meu equilíbrio, a minha fonte de inspiração e aos meus 36 anos tornamo-nos pais de uma linda Maria Henrique aka Maria Furacão. Continue reading “Parentaliquê??” →